शैक्षणिक योजनाकार

अकादमिक योजना से संबंधित फोकस क्षेत्र हैं:

1. 1. एनईपी 2020 के अनुसार शैक्षणिक आवश्यकताएं, एफएलएन पर ध्यान केंद्रित करें
   2. परिणाम आधारित शिक्षा
   3. स्व-विनियमित शिक्षा
   4. शिक्षार्थी जुड़ाव और मूल्यांकन के विभिन्न रूप
   5. बहु-अनुशासनात्मक शिक्षा
   6. नवोन्मेषी ऑनलाइन अभ्यास
   7. कक्षा I से V तक के विभिन्न चरणों के लिए पाठ्यक्रम की समीक्षा की गई है और महत्वपूर्ण अवधारणाओं और एलओ को बदले बिना संशोधित किया गया है जैसा कि परिभाषित किया गया है एनसीईआरटी।
   8. मासिक योजना में विषय सामग्री के साथ-साथ एलओ, शिक्षण अधिगम गतिविधियाँ, असाइनमेंट, मूल्यांकन और उपचार पर जोर दिया गया है।

शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में अन्य महत्वपूर्ण क्षेत्र:-

         क. छात्रों को शामिल करना:

1. 1. • पिछले शैक्षणिक सत्र के दौरान आई समस्या/चुनौतियाँ।
      • वर्तमान शैक्षणिक सत्र के दौरान उन चुनौतियों को दूर करने के लिए कार्य योजना।
      • प्रतिदिन 3-4 पीरियड 30 मिनट के। एनसीपीसीआर के दिशा-निर्देशों के अनुसार प्रत्येक को शिक्षक के पूर्ण नियंत्रण के साथ वर्चुअल मोड में आयोजित किया जा सकता है।
      • कक्षा में प्रभावी संचालन के लिए उपकरणों का उचित उपयोग और शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग।
      • मोबाइल/आई-पैड (कॉम्बो स्टैंड) और ब्लूटूथ उपकरणों का उपयोग करके ब्लैक-बोर्ड/व्हाइट-बोर्ड/जैम बोर्ड का प्रभावी उपयोग।
      • ऑनलाइन कक्षाओं के दौरान स्क्रीन शेयर के माध्यम से पीपीटी को न्यूनतम (10 मिनट हो सकता है) तक कम किया जाना चाहिए।
      • प्रत्येक विषय शिक्षक को अपनी ऑनलाइन कक्षा को रोचक बनाने के लिए एक कार्य योजना तैयार करनी चाहिए। ऑनलाइन कक्षाओं की अवधि को कैप्सूल रूप में पढ़ाया जाना चाहिए जैसा कि सुझाव दिया गया है (पहली तिमाही में पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन का उपयोग करके अवधारणाओं को समझाना/पहले पढ़ाए गए पाठ/तैयारी गतिविधियों पर चर्चा करना, दूसरी तिमाही में छात्रों द्वारा वर्कशीट को हल करना और उत्तरों/प्रदर्शन पर चर्चा करना। तीसरी तिमाही में चर्चा किए गए विषय पर प्रश्नों को हल करना और चौथी तिमाही में पाठ का पुनर्कथन और सुधार करना।
      • शिक्षक को कक्षा के दौरान जहां भी आवश्यक हो, बजाना/नृत्य करना/गाना/अभिनय करना, आवाज में बदलाव करना/नाटकीयता करना होता है।

      ख. प्रिंसिपल/वीपी/एचएम द्वारा कक्षा अवलोकन

   2. • प्रत्येक प्रिंसिपल/वीपी/एचएम को प्रतिदिन कम से कम 02 कक्षाओं का पर्यवेक्षण करना होगा और आरओ से पहले से प्रसारित प्रारूप में अवलोकन रिकॉर्ड करना होगा
      • दिए गए सुझाव रचनात्मक होने चाहिए और अनुवर्ती कार्रवाई प्रस्तुत की जानी चाहिए प्रत्येक शिक्षक को अवलोकन की तिथि से 03 दिनों के भीतर।

      ग. छात्रों के लिए असाइनमेंट

   3. • शिक्षक द्वारा विशेष रूप से तैयार किए गए पाठ से संबंधित वीडियो/पीपीटी को इकाई के पूरा होने के बाद साझा किया जाएगा।
      • आगे के संदर्भ के लिए लिंक भी साझा किया जाएगा। (गणित के लिए जियोजेब्रा, ऑटोग्राफ सॉफ्टवेयर का उपयोग)
      • DIKSHA पोर्टल से लिंक भी साझा किया जाना चाहिए।
      • पाठ्यपुस्तक के प्रश्नों के अलावा शिक्षक द्वारा तैयार किए गए कुछ प्रश्न (लर्निंग आउटकम से संबंधित) छात्रों के साथ साझा किए जाने चाहिए और उन्हें Google क्लासरूम के माध्यम से सबमिट करने का निर्देश दिया जाना चाहिए।